家长最好告诉孩子，开学也可以玩，以免孩子产生需要补偿的心理，越临近开学玩得越多。家长还要有“同理心”，和孩子站在同一个立场上面对困难，不要批评孩子没有自制力，没有责任感等等，这会阻碍日后与孩子的交流。家长要用轻松的语气和孩子谈起减少使用电子产品的事，因为家长表现得不把它当一回事，孩子也不会把它当作一件严重的事。
玩的时候，家长需要与孩子约定时间，到点了就提醒孩子结束，这样容易让孩子脱离。但不要太过于相信孩子的自制力，把电子产品放在家中，却不让孩子玩。这样非常不地道，因为孩子往往抵制不住诱惑去玩，但玩完了最后却要接受批评。这种设完陷阱再进行钓鱼式执法的行为，会伤害亲子间的信任。
孩子玩的内容，家长也要有所了解，最佳的方式是父母与孩子一起玩，交流分享体验，这样既能了解孩子玩的内容，也能增进彼此间的沟通，同时也能控制孩子玩的时间。
杨文翰特别提醒说，让孩子玩游戏，必须胡萝卜和大棒一起上，制定奖励和惩罚的规矩，如果孩子已经产生了明显的依赖，那么建议家长不要粗暴处理，最好的方法是求助专门的心理机构，进行心理干预和辅导。